Gesellschaftsspiele als pädagogischer Schatz für Kinder und Familien
Unser Spieleschrank ist immer gut gefühlt - aus gutem Grund! Wenn Kinder und Erwachsene gemeinsam am Tisch sitzen, Würfel rollen, Karten mischen oder Spielfiguren ziehen, ist das oft mehr als nur ein Zeitvertreib. Gesellschaftsspiele sind wertvolle Lernräume – für Kinder ebenso wie für Erwachsene. Gerade im pädagogischen Alltag oder auch zu Hause können sie Beziehungen stärken, soziale Kompetenzen fördern und Raum für gemeinsames Erleben schaffen.
Aus pädagogischer Sicht ist Spielen eine der wichtigsten Lernformen des Kindes. Im Spiel werden kognitive, soziale, emotionale und motorische Fähigkeiten gleichzeitig angesprochen. Gesellschaftsspiele bieten dabei einen klaren Rahmen: Regeln geben Struktur, Ziele motivieren, und der Wechsel von Gewinnen und Verlieren fordert heraus.
- Kinder lernen beim Spielen unter anderem:
- Regeln zu verstehen und einzuhalten
- Geduld zu üben und abzuwarten
- mit Erfolg und Misserfolg umzugehen
- Strategien zu entwickeln und Entscheidungen zu treffen
- sich sprachlich auszudrücken und abzusprechen
Diese Fähigkeiten sind nicht nur für die Schule, sondern für das gesamte soziale Leben von Bedeutung.
Viele Gesellschaftsspiele leben vom Miteinander – manchmal auch vom Gegeneinander. Pädagogisch wertvoll wird dies, wenn Erwachsene das Spiel nicht nur „laufen lassen“, sondern Kinder begleiten. Wie gehe ich mit Frust um, wenn ich verliere? Kann ich mich über den Erfolg anderer freuen? Halte ich mich an Regeln, auch wenn es mir gerade nicht passt?
Hier eröffnen sich Chancen, über Fairness, Rücksichtnahme und Respekt ins Gespräch zu kommen – Werte, die auch im christlichen Glauben eine zentrale Rolle spielen. Spielen wird so zu einem Übungsfeld für gelebte Nächstenliebe im Alltag.
Für Kinder ist es besonders wertvoll, wenn Erwachsene nicht nur erklären oder schlichten, sondern aktiv mitspielen. Wer sich auf Augenhöhe an den Tisch setzt, signalisiert: Deine Welt ist mir wichtig. Im oft hektischen Kindergarten- und Familienalltag sind gemeinsame Spielzeiten kleine Inseln der Begegnung. Wer mit Kindern spielt, schenkt ihnen Aufmerksamkeit, Zeit und Anerkennung.
Und jetzt die spannende Frage:
Wann haben Sie zuletzt gespielt? Und was ist Ihr Lieblingsspiel?
Yvonne Fischer-Polzin
Kindergartenleitung